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小学校园文化建设方案4篇

发布时间:2019-06-17 22:30 来源:未知 编辑:admin

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  小学校园文化扶植方案4篇

  的名师、能师:1、省优良教师黄玲; 2、市优良班主任罗慧君; 4、青年教师黄艳、陶韵竹、何银燕、张文君、胡妍、彭琛全国、省级赛课获奖; 5、近期,陈永红、黄艳的论文登载在《湖南教育》上。 四、以报酬本,构成“协调、活跃”的特色文化 1.夯实主题教育,成长学生个性。结实开展勾当是我校的一大特色, 学校连系本身现实,提出了“欢喜校园、安然校园、协调校园”的校 园文化扶植方针,以营建优良的校园情况为根本,以丰硕多彩的师生 实践勾当为载体,安身于讲堂,延长至课余校外。在教育讲授中对峙 开展丰硕多彩的校园文化勾当,让校园成为学生进修、成长、成长特 长的乐土。常规勾当有: “养成优良行为规范”、“抗震救灾学问的普及和告急分散练习训练”、 “禁毒勾当”、“感恩教育”、“做一个文明的小学生”等主题勾当,既 进行了思惟道德教育,又丰硕校园文化糊口,开辟了学生的视野。“校 园文化艺术节”、“手工劳作角逐”、“趣味活动会”、“校园掌管人大赛”、 “科技立异大赛”等勾当,为学生供给表示舞台,展示学生的个性特 2.诵读典范文化,学做儒雅学生。讲授生“从小学做人”是学校、家庭和社会配合面临的一项主要的工作。XX 年,我校按照新课改的 要乞降学生春秋特点,组织教师编写《中国保守文化典范阅读》教材, 展“诵读古经书、学做儒雅人”勾当。201X 年,我们从头审核改版 再编,勘正了一些原有的用字错误,并插手了大量的诗词内容。我们 划定了全校诵读时间,制定《中国保守文化典范诵读》勾当方案: 1、确定各年级进修内容如: 一年级的《三字经》、二年级的《百家姓》、三年级的《千字文》、 四年级的《门生规》、五年级的《增广贤文》和《谚语选萃》。 2、划定上课时间,每周每班一课时,一个下战书读报时间。【小学校 园文化扶植报告请示材料4篇汇集】小学校园文化扶植报告请示材料4篇汇集。 3、确定任教教员。由易校长、陈校长亲身任教。 4、按期查抄。划定每年6 月的第三个礼拜为集体抽查与小我诵读 评比。各班可谓出色纷呈,有配乐朗读、快板诵读等等。集体角逐中 各年级评出一等奖一名,二等奖一名,每学年在学生中评选出100 “中国保守文化诵读小学士”。201X年10 月,须知学生加入市“美 文诵读勾当”张欣慧获得“十佳选手”称号,刘沐云等五名同窗获得 金奖。 3.双语特色教育,培育进修乐趣。XX 年秋季,我校1-6 年级全数 开设英语课。学校严酷把关教材和师资程度,并力图营建稠密的言语 空气,培育学生学英语、说英语的乐趣。从英语早读、功课评改到课 堂讲授等,均实行等同于语、数主科的常规办理模式。作为窗口学校, 我们不只安身了“传承典范文化”,并且鼎力倡导双语讲授特色,在 全市公办小学中开场双语讲授先河。近年来,我校有100 余论理学生在 全国英语大赛中获奖,本年4 月,全区63 人进入决赛,我校占20 此中5人获一等奖。家喻户晓,文化治校是学校办理的最高境地,先 进的文化能鞭策学校成长。在建立优良校园文化的过程中,我们人民 路小学将继续用学校文化建立来引领学校的各项工作,充实表现师生 的生命价值,塑造积极的、富有生命活力的学校精力,丰硕学校的文 化内涵,提拔学校的办学档次,引领学校不竭走向杰出、走向灿烂! 小学校园文化扶植报告请示材料县逸夫尝试小学当真贯彻落实党的教育方针,对峙规矩的办学指点思惟,以“连合、勤恳、求实、立异, 办人民对劲的教育”为宗的旨,制造“崇德、无为”的学校精力,以 培育“知书、达理、健康、向上的儿童”为办学方针,把学校文化做 为学校、教师和学生成长的动力。 一、加深对学校文化扶植的认识和思虑在工作实践中我们深刻地认 识到,学校教育的主要功能次要是将上代的文化内容进行价值批判和 选择,去粗取精,披沙拣金,传布给下一代,使中华民族优良文化得 以承传并发扬光大。我们也深刻地认识到学校奇特的文化特质,是学 校教育的环节。只要构成奇特的学校文化,才可以或许为学生成才奠定, 为教师成长铺路,为学校成功添翼。 二、准确地把握学校文化扶植的准绳在学校文化扶植工作中我们始 终遵照和对峙方针性准绳、全体性准绳、特色性准绳、自创性准绳。 三、切实加强对学校文化扶植的带领,建立完美的文化办理系统为 了切实加强学校文化扶植的带领,成立了由校长任组长,分担主任专 门担任的学校文化扶植带领小组,完美了学校、学校与家庭、学校与 社会三级文化办理系统。 四、全力制造学校精力学校精力是学校教育成功的魂灵,没有学校 精力,学校教育的保存、成长是不成想象的。基于我国协调社会、民 主法治、公允公理、诚信友好、充满活力、安靖有序、人与天然协调 相处的总要求,北水泉逸夫尝试小学把“崇德无为”做为学校精力。 崇德:就是对峙以德为首的办学思惟,崇尚道德,对中华民族优秀的 保守道德进行认知、思虑、承传并发扬光大。学校把保守的“仁、义、 礼、智、信”等美德教育,付与时代精力和现实价值意义。无为:就 是一方面安身于做,树立准确的人生观和价值观,朝着准确的方针, 构成优良的干事气概。另一方面就是以优良的干事气概做好,对本人、 对四周、对社会成心义,表现人生作为。 五、有明白的学校文化方针逸夫尝试小学学校文化方针是: 培育知书、达理、健康、向上的儿童。 六、建立系统、明白、具体的学校文化方针系统。为了确保学校办 学方针的实现,学校通过泛博教师民主参与的形式,当真研究、积极 摸索,明白了各项办理文化方针: 1、学校办理文化方针; 2、教师办理文化方针; 3、班主任工作办理文化方针; 4、班级办理文化方针; 5、进修与研究文化方针; 6、讲授办理文化方针; 7、艺术教育工作文化方针; 8、育人情况文化扶植方针; 9、教育功效办理文化方针。学校针对每项办理文化方针,由分担 带领通过民主的形式,进一步分化、细化,建立了系统、具体、明白 的告竣方针,并制定出完美的实施方案,以奇特的干事气概抓好落实, 并摸索出多元评价法子。七、安稳树立“学校文化靠盲目”和“干事 气概成绩人”的认识。学校出力培育师生的干事气概,我们的干事风 求真、求实、求细、求美、求新。八、细心制造育人情况,使师生在浓重的主题文化空气中遭到教育 熏陶。 1、针对县地舆及天气特点,连系县教育局关于“小三园”扶植的 要求,安身于农村特色开展美化、绿化工作,实其实在地使师生感触感染 到人在校园,如在花圃、在果园、在家园、在乐土。 2、针对学校一草一木,学生意愿者倡议“小树长高我成长”勾当, 在细心呵护一草一木的实践勾当中,从花卉树木的认知、精力特质的 提炼和心灵感悟三个条理,实其实在地遭到教育,从而培育学生发觉 美、赏识美、缔造美的情操。 3、通过学校文化解读墙、牌匾、楼道主题文化长廊、班训、班级 主题文化板、学外行抄报、红领巾广播站等形式,使学校精力、办学 方针、干事气概直观呈现,可以或许不时、处处激励师生盲目做好。 九、让学校文化建成为学校、教师和学生成长内动力 (一)、通过抓教师办理文化促教师成长。在工作实践中,我们深 刻地认识到,学校文化扶植的环节是教师的成长,因而我们把教师管 理文化放在首位来抓。 1、确立明白、具体的教师成长方针。 2、针对教师成长方针,我们从教师岗亭、师德、讲授办理、讲授 成就、凸起贡献五方面不竭地完美《北水泉逸夫尝试小学教师分析考 核细则》。 3、找准切入点,抓好师德办理文化。 (1)学校拿出思绪,教师人人参与,不竭完美《北水泉逸夫尝试小 (2)、构成培训进修机制,每月单周五下战书两节课,连系糊口、工作中的实例,举办《杏坛悟语》论坛,对《师魂》进行解读、内化。 (3)、每学期进行一次评比,把教师优良师德案例结集成《杏坛悟 语》期刊。 4、成立查核组织机构,每项工作由主管带领专人担任,根据查核 细则采纳有组织、无机制、公开、公道、公允的日常平凡量化查核和期末 教师互评、班子评相连系的体例,对教师进行科学评价。 5、按照教师办理查核实施方案,落实好奖励、激励制。 (二)、通过班级办理文化,落实学校办学方针。 1、明白班级办理文化方针。 2、制定班级办理文化实施方案和查核细则,并以此为根据,落实 班级办理工作。 3、细心设想,找准切入点,通过实践,实现办学方针。班级以“三 礼”教育和“有序”“守纪”教育落实达理方针;通过卫生办理工作 落实“健康”方针;通过进修习惯、进修方式、主题读书、每课成就 达标,落实“知书”方针;通过“财富堆集,聪慧人生”主题文化版, 呈现出优良学生的成就,激励学生积极朝上进步,高昂向上。 (三)、在每项方针的落实过程中,让学生成为班级办理的仆人, 教师是班级工作的设想者和指点者。如班级卫生办理工作: (1)班级中卫生意愿者成立班级卫生办理部。 (2)小我卫生、情况的净化、物品摆放、动物察看角的办理、责 任区卫生、校园卫生习惯落实等由班级卫生办理部成员分工担任。 (3)根据尺度做好记实,按照要求行使职责,客观公道考评计分。 (4)按期在“财富堆集,聪慧人生”为主题的班级办理文化主题 板中发布优良伙伴表示,并对班级不足之处提出改良建议。 (5)在表扬、奖励学生工作上做文章,阐扬表扬奖励的庞大感化。 (四)、凸起特色,通过“三礼”教育,培育情趣文雅、举止文雅, 辞吐文雅的文明学生。 1、建立具体、明白的“三礼”教育方针系统。2,成立“三礼”教 育三级办理收集: 三礼教育在学校,三礼教育在家庭,三礼教育在社会。 3、针对农村现实,开辟“三礼”教育校本课程。 4、制定“三礼”教育实施方案和“三礼”教育周锻炼打算。 5、有打算地开展“三礼”教育实践勾当。 (1)、通过每周三礼教育课,加深学生对“三礼”的感知。 (2)、学校针对现实,组织学生进行主题实践勾当。 (3)、在班级开展主题实践勾当会商交换。 (4)、开展学生、教师、家长配合参与的会商交换。 (5)、对“三礼”优良教师、学生、家庭进行评比、奖励,并结集 三礼教育案例和故事集锦。逸夫尝试小学“三礼”教育工作先辈经验 在承德日报登载。 (五)、一次勾当五步走,每个环节讲“五求”在开展爱国主义教 育勾当中,学校通过我爱祖国之名山、我爱祖国之名河、我爱祖国之 名人主题系列勾当抓培育。在主题勾当中, 一是做好感知安插; 二是凸起实践体验; 三是开展说、评、议; 四是做好总结重提拔;五是表扬奖励做文章。在勾当的每一个环节 中,求真抓实干,求结实落实,求详尽极致,求完满,求立异。 (六)通过进修与研究文化,推进教师专业成长。在工作中我们做 到了方针明白,构成机制,针对现实搞课题,连系讲授构成《逸夫实 验小学学科方针布局》。通过抓进修与研究文化,培育各级骨干教师, 落实名师工程。 (七)通过主题实践勾当促养成。逸夫尝试小学通过坚韧不拔地开 展主题读书勾当,构成读书文化。 1、有打算地开展主题读书勾当养成优良的读书习惯。 2、指点学生通过“书海拾贝”、“心灵感悟”、“自我展现”三个版 块缔造性的完成本人的《收成》,构成优良的读书方式。 3、在主题读书勾当中,落实好“六个一”方针。即: 每周读一本书,每周写一篇读书笔记,每月一次展现,每月一期 手抄报,每学期进行一次征文勾当,每学期一次评比。 4、开展丰硕多彩的读书实践勾当。学生成立春蕾文学社,每月创 办一次《春雷》期刊、法制平安报、班级手抄报。学生自主开办德育 勾当展板,班级场地等。 (八)、通过讲堂讲授与校本课程相连系的形式,落实学校的办学 方针,表现学校的办学精力。通过科学课讲堂讲授延长,开展小发现 立异勾当;通过度析实践课延长,做好“小三园”工作;通过音、体、 美学科讲授延长,开展丰硕多彩的艺术教育实践勾当。逸夫尝试小学 让学校文化成为学校各项工作的内在动力,学校取得了较好的成就: 学校被评为县学校文化扶植特色学校;县花圃式学校;县德育示 范校;承德市绿色建立先辈单元;承德市教育系统先辈集体;承德市 学校文化扶植先辈单元;“小小奥组委”勾当荣获河北省首届未成年 思惟道德扶植立异案例二等奖;河北省依法治校示范校。虽然在学校 文化扶植中取得了一些成就,但距离学校、教师和学生的成长要求相 差很远。我们将安身于学校方针,进一步提拔学校文化档次,再创佳 绩。【小学校园文化扶植报告请示材料4 篇汇集】文章小学校园文化扶植 报告请示材料4 篇汇集出自第五篇:《校园情况文化扶植方案4 我校位于汗青文假名镇溱潼西隅,邻接风光绮丽、碧波飘荡的溱湖风光区和宁靖盐高速公路,为溱湖风光区到溱潼古镇必经之路,加 强校园情况的美化,创设优良的育人情况,彰显具有处所特色的校园 文化,是顺应溱潼旅游业成长的需要,是全面实施教育现代化的需要, 也是实施本质教育的主要载体。为此,就我校校园情况和文化扶植构 思如下: 总体要求: 具有浓重的现代化教育气味,融入于溱湖风光、汗青文假名镇氛 围之中,让校园文化具有办学特色、处所文化和高昂向上的人文精力。 校园情况具有水乡特色,假山、草坪、流水,力图春有花、夏有荫、 秋有果、冬有绿,结构合理、整洁漂亮、文明文雅。实施内容: 一、建立特色明显的校园文化情况 (1)营建健康漂亮的文化情况苏霍姆林斯基说过: “要使学校的墙壁也措辞”。学校的办学思惟、育人模式、校训、 教风、班风、学风将以多种形式在校园内的墙壁上呈现,对内引领师 生的教育行为,对外彰显学校的教育质量。按照学生的春秋特征,在 讲授楼学生颠末的走廊内创设“文化廊”、“文化墙”,让每期校园黑 板报、讲授宣传栏、校务公开栏、团队宣传栏承载着宣传、激励、引 导的感化。思惟道德: 用好班级小橱窗、“红星闪闪亮”评比栏、及时发布校园旧事、设 计好宣传牌(节水、卫生、爱护花卉等)。文化本质: 用好雏鹰电视台、红领巾广播站,及时改换讲授动态展现栏、“《中 小学教师职业道德规范》、《古镇俊杰风云榜》”等永世性的上墙,增 强学校文化空气。特色教育: 安插好陈列室,校园雕塑的主题、站牌其次要内容为: 实小“挖掘古镇资本,开展分析实践勾当”、科技发现、小公民道 德教育的校本特色;溱小则以乒乓球、象棋等校本特色为主。平安教 在校园夺目处出示警示牌,张贴《中小学生平安守则》等,细心设想警示牌上温暖的线)优化格调高雅的外部情况校园情况规划表现千年古镇的文化 内涵,巧妙设想各景点,花卉树木结构参差有致、疏密合理,边边角 角考虑周详,做到“春有花,夏有荫,秋有果,冬有绿”。在和校园 已有建筑协调同一的根本上,缔造具有水乡特色的校园绿化景观。拟 用较为丰硕的庭园安插形式,尽量多地缔造绿色生态的景观,在学校 大门东侧,设想假山池沼、小桥流水,以涌泉、跌水等丰硕多彩的水 景形式来添加校园绿地活跃艳丽的风貌,让学生们置身于充满夸姣、 阳光的情况中,以达到缓解压力,释放身心的目标。 二、开展以报酬本的校园文化勾当 1、以学生为主体的校园文化勾当项目有: (1)成立校园广播站、雏鹰电视台,充实阐扬学生的能动性,让 学生自行组稿、编纂、录音、录像,自主完成节目次制的全过程。 (2)成立各类校园文化“小步队”: 如鼓号队、跳舞队、莲湘队、校园集体舞队等。 (3)举办各类体裁勾当: 继续举办一年一度的体育节、读书节、艺术节、英语节、庆“六 一”系列勾当(包罗诗歌朗诵、校园集体舞、文娱表演、演讲角逐、 广播操角逐、拔河角逐、手抄报角逐、黑板报角逐等)。 2、以展现学校特色的文化勾当项目有: “绿色成长”系列主题实践勾当、绘画创作展现、科技创作展现、 书法创作展现、美术工艺品展现、学生获奖展现等,次要在班内安插。 3、以展现教师风度为内容的勾当次要有: (1)开展师德扶植勾当。继续开展“对学生要有爱心,对工作要 有义务心,对同事要有诚心”三心勾当,使全体师生员工凝心聚力。 (2)提高教师团队精力。在教师中缔造性地开展一些勾当,重点 凸起开展一些形式多样的体裁勾当,让师生在勾当中感遭到欢愉,感 遭到温暖。 (3)开展家校共育勾当。每学期至多举行一次“一日开放勾当” “家长会”,邀请家长到学校加入听课、评课、听讲座,使家长领会 支撑学校的工作,构成家校共育的合力。 三、构成科学民主的学校办理机制轨制本身就是一种文化,因而制 度构成必需由办理者和师生配合参与制定,如许构成的轨制,将会“取 之于民,用之于民”,更显出它的优胜性,最初转化为全体教职工主 动恪守的轨制。在追求配合方针的驱动下,阐扬泛博教师的积极性, 参与学校办理,盲目恪守各项规章轨制,构成科学民主的学校办理机 1、全员参与办理为使学校情况和文化具有时代特色,除建筑物、绿化等永世保留外,对反映特色扶植和激励学生健康向上的校园文化 不竭改良。阐扬大师的聪慧,分片保证包换。 2、严酷轨制办理制定《绿化办理》《景观灯管办理》等轨制,加强 对总务处的查核。【校园情况文化扶植方案4 篇】校园情况文化扶植 方案4 篇。对教师学生进行平安卫生、文明用语、行为习惯等量化考 核,对峙一月一评,一学期一。 四、制定切实可行的办理保障机制 1、同一思惟。学校把贯彻实施《校园情况和文化扶植方案》纳入 学校次要议事日程,分工担任,彼此协调,上下二心,齐抓共管。 2、健全机构。学校成立校园文化扶植带领小组,由校长任组长, 副校长任副组长,班子成员为组员参与抓;班级成立校园文化扶植执 行小组,年级组长任组长,班主任具体抓,大队部协助抓。校园情况 和文化扶植组织机构名单: 组长: 钱存亚;副组长: 徐存立、池兰凤、周新民成员: 3、培训步队。学校德育处担任培训班主任;班主任担任培训骨干学生。 4、落实专人。德育校长、少先队教导员、班主任特地担任抓校园 文化扶植。 5、保障经费。加大经费投入,把校园情况和文化扶植经费纳入学 校预算。校园文化扶植是一项系统工程,需要全校师发展期配合的努 力,更需要遍地室的齐抓共管、齐心合力阐扬各自的功能,互相共同, 构成合力,配合建立健康向上的校园文化特色。我们的校园扶植,努 力做好绿化、美化情况工作,勤奋为师生员工创设一个整洁舒服、竞 争合作、文明向上、立异朝上进步、高兴进修、健康成长的工作进修情况, 营建一个“平和、欢愉、健康、幸福”的工作进修糊口空气,进一步 提拔学校办学档次,使学校的办理程度再上新台阶,驱逐省教育现代 化的验收。方案二: 小学校园情况文化扶植实施方案为进一步贯彻党的十七大提出的 “育报酬本,德育为先,实施本质教育”的总体要求,全面鞭策我校 校园情况文化扶植,提拔校园文化扶植程度,建立协调校园,勤奋办 人民对劲的教育,并连系本校现实制定本方案。 一、指点思惟凸起践行科学成长观,以本质教育为方针,以人文精 神培育和分析本质提高为主旨,在新课程理念的引领下,以报酬本、 德育为先,凸起校园文化的传承、立异和成长,建立具有土门小学特 色的校园文化系统,营建师生成长的精力家园,无效推进本质教育, 全面提高我校办理程度和办学质量。 二、主题思绪勤奋改善校园文化情况,因校制宜,凸起古诗文和论 语典范诵读特色,让校园的情况文化处处弥漫稠密的育人空气。 三、具体做法 1、实施古诗文壁画长廊工程。在学校 排教室西墙(校园西墙)上安插图文并茂的竹简形式的古诗文壁画;在学校操场的北墙安插孔子像壁画和书卷形式的典范论语壁 2、凸起操场活动文化,在操场的西墙上安插各类活动图形壁画,表现活动的拼搏精力,让学生从中感触感染力量的斑斓和拼搏的意义。 3、合理安插教室外墙文化,在校 排教室的南墙各窗户的空地中和学校新建成的后面教室柱子上安插壁画形式的典范古诗文或论语诗句。 排行政办公室的西屋山墙上安插国歌和国旗墙砖画,与对面屋山上的世界和中国地图相呼应;在3 排教室的东屋山墙上和4 排教室后面的水泥花墙拆除,进一步拾掇学糊口动区域。6、各教室内的墙壁文化可由各班级按照班级现实和学生特点,突 出学生个性对照学校文化情况结构,自行安插。 7、幼儿院内的情况安插和文化扶植由张利纯教员具体担任。 8、学校板报栏进行粉刷,并按期出刊,次要内容以展示教师风度 和学生个性成长为主,并辅以平安教育,卫生等宣布道育。 9、在做好以上硬件扶植的根本上,积极寻求办理中的文化,使校 园情况文化与师生本质相共同。 四、其它学校成立以--校长为组长,---、---、---为成员的文化 情况扶植带领小组,学校积极协调上级主管部分协调扶植所需资金。 方案三: 校园环 。的精力底蕴,是实施本质教育的主要载体。【校园情况 文化扶植方案4 篇】文章校园情况文化扶植方案4 篇出自以来,各项 工作逐渐规范。我校当真贯彻施行党的教育方针,积极顺应青龙教育 鼎新与成长的新形势,先后在市当局和青龙教育局的准确带领和关怀 支撑下,通过深 入详尽地思惟教育,使泛博教师对国度的教育形势, 出格是青龙教育的走势和学校的成长环境有了更为清醒的认识,认识 到目前要想使学校办得更好,就必需以特色 求保存,以立异求成长。 为了进一步加强校园文化扶植,明白学校办学标的目的等校园文化内涵, 激励泛博师生的积极性,学校带领提出“关于进一步 加强校园文化 扶植,规范办学指点思惟的议案,决定把本来的校训“给我一片天空 任你翱翔”改为“以特色求保存,以立异求成长。”并把剪纸、中华 诗教、十六星 级评比作为学校的办学特色。 二、扶植项目 (一)装修: (1)所有教室、楼道、门窗从头粉刷。 (2)重建领操台,新建屏风。 (3)修补校园破损之处。 (二)绿化美化: 栽树 三、龙王庙但愿小学校园情况文化具体设置总方案(校带领拿出设 计后当即与主设想师交换安插,开动脑筋表现自主立异,安插的内容 要与学校特色慎密联系) (一)装修: 1、教室: 教室全数粉刷,从头安插,要表现特色;门窗刷漆。改换所有班 级班训;班班设展现台。 2、楼道: 上下楼道做成文化长廊: 一楼是艺术长廊,二楼是文化长廊。 3、校园整修: (1)校园围墙花墙以下全数磨光,绘制体育图标或名言警语。 (2)重修领操台,用大理石铺面。 (3)从头设想校园警示牌。 (4)修屏风: 在领操台东面修屏风,大理石刻校训“以特色求保存,以立异求 成长”。 (二)绿化美化: 1、在草坪内栽风光树。 2、挖掉校园垂柳,栽上龙爪槐或垂榆或紫花槐。 (三)卫生实行日查、周评、月小结。 四、安插准绳要求: 站在孩子的高度看;晰:主题凸起,条理分明,内容颜色样式清晰;序: 不显过于零乱,不画蛇添足;保洁: 文化安插完全竣事后,进行完全的保洁: 五、校园情况文化扶植分工总筹谋: 曹春风督 各班班主任及工人师傅。方案四:北辰区中小学校园情况文化扶植实施方案为了进一步贯彻落实 《国度中持久教育鼎新和成长规划纲要》和《教育部关于鼎力加强中 小学校园文化扶植的通知》,全体推进我区中小学校园文化扶植,提 升学校办学档次,建立文明、安然、协调的现代化校园,特制定本方 一、指点思惟对峙以“三个代表”主要思惟和科学成长观为底子的步履指南,以教育部、市教委相关加强中小学校园文化扶植的要求为 根据,以优化、美化、净化校园文化情况为重点,彰闪现代教育特色, 提拔校园文化品尝,丰硕校园文化勾当,建立科学性、规范性、特色 性和人文性相同一的校园文化系统,推进师生身心健康成长。 二、中小学情况文化扶植指点委员会主任: 朱景瑜教育局副局长成员: 刘学民、祈欣指点委员会下设校园文化扶植分析协调工作组、校园文化扶植筹谋工作组。 1、校园文化扶植分析协调工作组(天然景观扶植): 职责: 编制学校校园文化扶植全体规划,审核、筹谋、设想校园文化建 设理念、行为、视觉识别系统;担任校园文化扶植的组织协调工作、 校园物质情况文化的结构、选材、施工、造价。 2、校园文化扶植筹谋工作组(人文景观扶植)职责: 编制学校校园文化扶植全体规划,审核、筹谋、设想校园文化建 设理念、视觉识别系统;以校园精力、行为文化扶植的设想为冲破口, 组织开展精力文化勾当;印发、收集、拾掇校园文化扶植过程的各类 文件和档案材料。 三、工作方针按照“全体规划,分步实施,表现个性,分批达标” 的工作思绪,总结区表里先辈理念和做法,挖掘汗青、地区、人文、 校本等方面的素材,用灵动制造情况,用情况提拔文化,用文化鞭策 内涵,力争201X 年前,全区所有中小学均扶植成校园情况漂亮、内 涵丰硕、文化空气浓重、人际关系协调、特色文化明显的校园文化, 使学校成为对交际流的窗口,宜居城镇的元素,育人成才的乐土。 四、实施准绳 1、教育性准绳: 要显示育人内涵,能给师生带来激情和长进心,能让师生从中学 到学问,获得教益,遭到健康的熏陶和传染。 2、全体性准绳: 校园文化扶植是一个系统工程,要全体规划,统筹兼顾,分步实 施。要量体裁衣、科学合理地结构校内讲授区、勾当区和糊口区,要 统筹考虑分歧区(室)的育人功能,设想对应的文化内容和展示体例。 3、特色性准绳: 要量体裁衣,因校制宜,连系办学特色,选择和编创具有创意的 内容,构成富有个性的校园特色文化。 4、人赋性准绳: 对峙以报酬本的思惟,重视分歧窗段学生的差别,连系学生的年 龄特点和接管能力,有针对性的开展校园文化扶植。 5、美妙性准绳。校园文化板面或宣传口号等,必然要表现立异性, 出格是要做到美妙风雅。从内容、板式到照片、颜色等,要设想新鲜, 不落窠臼。 五、次要内容 1、校园的净化。鼎力加强学校的卫生保洁工作,全面管理校园内 具有的“脏、乱、差”现象,办公室、教室、尝试室等教育场合,寝 室、食堂、茅厕等糊口设备都要清洁,还要连结墙壁、阅报栏和各类 宣传窗的整洁、有序。 2、校园的绿化。【校园情况文化扶植方案4 篇】勾当方案

  小学校园文化扶植方案4篇

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